پخش زنده
امروز: -
باقرزاده:
توقف جذب سربازمعلم کمبود معلم ایجاد نمیکند
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به توقف جذب سربازمعلم گفت: خروج حدود دو هزار و ۲۰۰ نفر از این نیروها تأثیر محسوسی بر وضع مدارس نخواهد داشت.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ علی باقرزاده با بیان اینکه در حال حاضر یک میلیون و ۶۱ هزار نفر از آموزش و پرورش حقوق دریافت میکنند، گفت: همه این افراد در کلاسهای درس حضور ندارند که از این تعداد، حدود ۱۱۷ هزار نفر دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان هستند که حقوق دریافت میکنند، اما هنوز وارد چرخه تدریس نشدهاند و از نظر نیروی انسانی آموزشی، موجودی غیرمؤثر محسوب میشوند.
باقرزاده افزود: علاوه بر دانشجومعلمان، تعدادی از حقوقبگیران آموزش و پرورش را جانبازان حالت اشتغال و افرادی با بیماریهای صعبالعلاج تشکیل میدهند که به دلیل شرایط خاص امکان حضور در کلاس درس را ندارند.
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به پرسشی درباره توقف جذب سربازمعلم و احتمال تشدید کمبود معلم در مدارس گفت: خروج نیروهای سربازمعلم مشکل خاصی برای آموزش و پرورش ایجاد نخواهد کرد.
وی گفت: تعداد نیروهایی که از این محل از سیستم خارج میشوند حدود دو هزار و ۲۰۰ نفر است که در مقایسه با مجموع حدود یک میلیون نیروی انسانی آموزش و پرورش، رقم قابل توجهی محسوب نمیشود.
باقرزاده با اشاره به آمار بازنشستگی فرهنگیان افزود: آموزش و پرورش هر سال حدود ۳۲ هزار نفر بازنشسته دارد؛ بنابراین تعداد سربازمعلمان بسیار کمتر از آمار بازنشستگان سالانه است و برنامهریزی لازم برای جایگزینی نیروهای مورد نیاز انجام میشود.
وی خاطرنشان کرد: پیشبینی میشود در سالهای آینده و در صورت فراهم شدن شرایط، امکان جذب مجدد سربازمعلم نیز فراهم شود، اما در شرایط فعلی توقف این روند خللی در اداره مدارس ایجاد نخواهد کرد.
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش درباره نحوه انتخاب مدیران مدارس نیز توضیح داد و گفت: در آموزش و پرورش هیچ فردی از ابتدا با عنوان مدیر استخدام نمیشود.
وی افزود: همه مدیران مدارس در ابتدا معلم هستند و پس از طی مراحل قانونی و احراز صلاحیت، مسئولیت مدیریت مدارس را بر عهده میگیرند.
باقرزاده درباره فرآیند انتخاب مدیران مدارس تصریح کرد: متقاضیان مدیریت باید در آزمون انتخاب مدیران شرکت کنند، سپس در مصاحبههای تخصصی حضور یابند، مدارک و سوابق آنها بررسی شود و پس از احراز شرایط، گواهی صلاحیت مدیریت دریافت کنند.
وی ادامه داد: پس از دریافت این گواهی، افراد میتوانند بر اساس نیاز مدارس و درخواست مناطق آموزشی، به عنوان مدیر مدرسه منصوب شوند.
رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که مسیر مدیریت در مدارس کاملاً حرفهای و مبتنی بر احراز صلاحیت است و تمامی مدیران از بدنه معلمان انتخاب میشوند.
نظر شما